Игры разума

Понятие «коэффициент интеллекта» и аббревиатура IQ сегодня знакомы практически всем. И все в курсе, что этот самый коэффициент можно оценить с помощью специальных тестов. Но на этом знания многих людей далеких от психологии и смежных с ней наук заканчиваются. Так что же такое IQ, как его измеряют и нужно ли это делать вообще?

Среди старшеклассников школ самый распространенный результат IQ = 115, среди студентов-отличников — 135–140. Люди, которым меньше 19 или больше 60 лет, обычно показывают более низкие результаты при тестировании.

Уровень IQ скорее говорит о скорости мыслительных процессов (задания тестов необходимо выполнить за ограниченный отрезок времени), а не об умении мыслить или об оригинальности мышления.

Чтобы успешно справляться с задачами тестов IQ необходимы следующие психологические особенности: способность сосредоточить внимание, выделить главное и отвлечься от второстепенного; память, словарный запас и практическое владение родным языком; воображение и способность мысленно манипулировать объектами в пространстве; владение логическими операциями с числами и словесно выраженными понятиями, усидчивость, наконец. По мнению ряда психологов разработанные на Западе тесты для определения коэффициента интеллекта не совсем подходят для России. Главная причина: различие в структуре интеллекта людей разных стран. У русских людей преобладает так называемый «образный» стиль мышления, то есть русский человек чаще «думает» сердцем, а не головой. Остается только дождаться, когда наши психологи предложат собственные методики оценки интеллекта. Пока их нет…

А пока их придумывают, свой интеллект и интеллектуальное развитие мы попробовали проверить с помощью интерактивной игры. Игра состояла из 9 конкурсов: слова на одну букву, «Перевертыши», «Пословицы», «Угадай, о чем речь», «Национальная кухня», «Поставь диагноз», «Назови звуки», «Узнай картину», «Буквенные приреры». Ребятам было очень сложно, но они справились с большинством заданий.

Педагог-организатор Рыжкина Ю.М.