"Мое любимое английское стихотворение"

 

«Довольно изучать, давайте излучать,…»

Авалиани Д.

 

Эти строчки стихотворения Дмитрия Авалиани прекрасно описывают то, что происходило 27 октября в актовом зале Центра внешкольной работы.  Здесь прошел районно-городской конкурс чтецов на английском языке «My favorite English rhyme».

На сцене выступили 97 обучающихся образовательных организаций города Белорецк и Белорецкого района в трех возрастных номинациях: четвертые, пятые, шестые классы. Многие конкурсанты не просто выучили и рассказали выбранное стихотворение, они излучали эмоции, настроение, погружая слушателей в мир своего любимого английского стихотворения.

В зале царила доброжелательная поэтичная атмосфера, участники поддерживали друг друга аплодисментами, а слушали, буквально затаив дыхание.

  Выступающих оценивало строгое и компетентное жюри, состоящее из учителей английского языка школ города и района.

Баллы выставлялись по нескольким критериям, не только за знание текста, безошибочность чтения на английском языке и четкое, правильное произношение, а также за естественность чтения, уместную жестикуляцию и выразительность.

Победителями в возрастной группе четвертых классов стали участники из с. Инзер, с. Верхний Авзян, второе место – у Башкирской гимназии, третье – у школы № 21. Среди пятых классов - первое место у конкурсанта из гимназии № 14, второе – в с. Узянбаш, третье разделили с. Тирлянский и с. Серменево. Завершили таблицу результатов участники шестых классов: первое и второе места получили конкурсанты из Башкирской гимназии, третье место – школа №21. Трое выступающих завоевали Гра-при конкурса чтецов на английском языке.

Победители получили дипломы, а все конкурсанты – сертификат участника районно-городского конкурса чтецов на английском языке «My favorite English rhyme» и, конечно, впечатления, опыт подготовки и выступления на сцене.

Подобные мероприятия дают возможность обучающимся развивать познавательные и творческие способности, вырабатывать художественно-речевые,  исполнительские навыки при чтении стихотворений на английском языке; делают детей более уверенными и самостоятельными; повышают мотивацию одаренных детей к изучению английского языка.

 

Организаторы конкурса Трошкова А. С., Гордеева А. И.