Занимаясь поиском интересных форм работы для мотивации одаренных детей изучать английский в объединении «BLOCK», предлагая детям пробовать свои силы в разных видах деятельности, я заметила следующее: участвовать в проектах ребята хотят или не хотят независимо от текущего уровня успеваемости по английскому языку.

Чего не достает изучающим английский язык детям? Конечно, возможности демонстрировать свои знания и умения. Участие в конкурсах и олимпиадах с оценочным подведением итогов для многих учащихся создает стрессовую ситуацию, что неблагоприятно сказывается на их эмоциональном состоянии. Выходом становится организация таких лингвистических проектов как фестиваль, театральная постановка, творческий вечер – где единственная оценка, которую получает ребенок – это аплодисменты зрителей, а аплодисменты – это всегда успех. Находясь в ситуации успеха, обучающийся получает возможность оценивать свою работу самостоятельно, он способен увидеть свои недочеты и стремится исправить их в дальнейшем. То есть, обладая разной степенью одаренности по предмету, дети двигаются вперед в комфортном темпе, становятся более заинтересованными в изучении английского языка в объединении «BLOCK», В этом году кроме неизбежных «стрессовых» конкурсов и олимпиад, наши воспитанники приняли участие в ряде лингвистических проектов, один из которых посвящен 445-летию У. Шекспира «Стихи, которым сотни лет…», организованный совместно с МБУК ЦБС МР Белорецкий район с музыкальным сопровождением от объединения «Мастер гитары». Самые старшие обучающиеся группы принимали участие в сценарии и читали сонеты Шекспира, а остальные ребята объединений и гости проекта из школ города погрузились в атмосферу творчества великого поэта и драматурга.

Все обучающиеся получили приятные впечатления, новые знания, а выступающие – сертификаты участников муниципального лингвистического арт-проекта на русском и английском языке «Стихи, которым сотни лет…».

                                                                                                                                                               Педагог объединения «BLOCK» Трошкова А.С