Технопарк провел практические занятия

    На базе «Технопарка» прошел практический  день для учителей физики города и района.

   В программе семинара было: знакомство с инновационными технологиями и оборудованием Технопарка; применение конструкторов ЕV3 на уроках физики; внеклассное мероприятие «Физика и мы»; методика решения олимпиадных задач по динамике; государственная итоговая аттестация-2020.В своем выступлении Юлчурина Г.Р. рассказала, что  занимаясь  в объединении по  робототехнике  для учащихся  использует  игровой метод и коллективный вид деятельности. Основы электротехники, программирования, математики, инженерии, механики выходят за пределы школьного учебника, но становятся близкими и понятными, входя в жизнь и сознание ребенка на занятиях робототехникой, а применение   конструктора   ЕV3  на уроках физики делает материал более доступным для понимания.  Затем учителя выступили в роли учащихся и по предложенным технологическим  картам  собирали  роботов.  Провели  соревнования по движению робота на скорость. На внеклассном мероприятии  было предложено разделиться на две команды Каждой команде  задавался вопрос и члены жюри фиксировали ответы команд. Победила дружба. Завершился практический день учителей физики круглым столом.

   Технопарк провел учебно-тренировочные курсы  по образовательной  робототехнике для: педагогов дополнительного образования, для учителей  города и района и воспитателей детских садов. Теоретическую  часть провела   руководитель «Технопарка» Юлчурина Г.Р.Изучая простые механизмы, дети учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию. Ученики не только учатся собирать простых роботов, но и на практике осваивают основы алгоритмизации и программирования. Очень важным представляется тренировка работы в коллективе и развитие самостоятельного технического творчества. Так же сделал акцент на подготовку учащихся к муниципальному конкурсу «Юный робототехник». Практическую часть - по  Wedo 2.0 провела Бодрова Е.А.  Для старшего возраста был предложен конструктор ЕV3.Проведы пробные соревнования среди педагогов: сумо; движение по линии; соревнования с препятствиями; гонки. Все получили массу положительных эмоций, подчеркнув, что образовательная робототехника приобретет значимость и актуальность. Ведь уже сейчас в современном производстве и промышленности востребованы специалисты, обладающие знаниями в этой области, а начинать готовить таких специалистов нужно с дошкольного   возраста.

Бармина Т.А., зав.отделом